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    瀘州七中佳德學校小學部2018年秋期新學期教師培訓活動
    作者:劉雪彥    文章來源:本站原創    點擊數:1094    更新時間:2018/8/6

    用一朵花開的時間相遇,在你我激情奮斗的歲月里;用學習的姿態,讓我們相遇在心靈與心靈觸碰的路途里。為了提高老師們的學科專業發展,幫助老師們用更深度的理念去指導教學實踐、引發教育思考,七中佳德學校小學部的領導都會抓住每次新學期的開學契機,對求知若渴的佳德人開展教育教學相關培訓活動,營造積極共進的氛圍。一份期盼,一份執念,一份等待,在829日——30日為時兩天的新學期教師培訓活動中得以珍存。

    一、遇見:思想的向導

    829日下午,原瀘州市教科所理論研究室主任——宋明清,在他的講座《基于“全課程”意識優化教學結構改革》中,高屋建瓴地從理論的高度傳達了“全課程”意識,讓老師們對“課程建設”這一概念有了清晰的認識,在“培養學生素養為核心,促進學生素質發展為根本”的目標中有了更深入的思考。

     宋主任的侃侃而談為老師們的教育視野打開了一扇窗,遇見了璀璨的思想星空。

     

     

     

    二、邂逅:思考的行者

    830日上午,七中佳德學校小學部教導處主任——何曉琴以《我的小學語文課程建設——中段學生口語練能的思考與實踐》為題,分享了自己在小學語文課程建設中的理念和具體實踐。從她的育人教書觀到課堂陣地中的具體實踐,擴寬了教育教學的維度,老師們認識到她一路遵循“基礎、常態、多維”的原則,以語文學習為載體,集合生活元素,多途徑的開展豐富的口語表達實踐活動,提升學生口語表達的自信、幫助學生初步掌握口語表達的方法以及在與人溝通時能大方得體地良好應對的口語表達綜合能力。

        思考的行者啟迪著在座的老師們不斷探索如何讓自己對教學的認識走向深入,建立屬于自己的概念系統和經驗系統。

     

     

    二、共話:教育心語

    心靈與心靈的觸碰便是藝術,為了讓老師們將這兩天的培訓心得做以交流。830日下午,在教師會議室進行了一場的以“閱讀.思考.實踐”為主題的教師培訓分享暨讀書交流活動。

    本次活動在學校教導處的指導下,由才華橫溢的語文教研組承辦,活動內容分為三大板塊:教師培訓心得體會分享、《不跪著教書》知識搶答和學生個案診療。

    思想孕育智慧,老師們分享的所感所悟可看出,深遠的學習總會影響著教育的姿態。

    閱讀滋養精神,上期共讀書目《不跪著教書》中的幾個問題打開了大家的話匣,余雪英老師分享到:教師要有獨立的思想判斷、獨立思考的精神,才能培養出獨立人格的孩子。吳非老師所追求的教育理想和教育境界給每一位觸碰他文字的老師帶來了深刻的反思,只有不斷學習,不斷追求高遠、底蘊和智慧才能站得更直。

    實踐檢驗真理,《學生個案診療》一書讓老師們的假期時光充實動人。25年級的4位老師介紹個案學生情況后,各教研組在對學生的情況進行問診,在細細聆聽中嘗試用科學思維思考教育現象,在激烈研討中去找策略解決問題,在思想的觸碰中相互促進。伴隨著每一位老師發言、每一個板塊的結束,兩位校長都會進行點撥與指導,像兩位循循善誘的智者引領著我們朝更深層次的思想軌道上前行。

     

     

     

     

    新享所思,欣想所悟,心想所觸。此次培訓活動的開展,讓學習研討變得生機勃勃,外在的吸收借鑒并將內化為改革課堂的自覺行動,運用教育的智慧推動教學的完善和發展,同時佳德文化將在時光旅行中,在佳德人不斷學習、思考下,積淀愈久彌新的智慧光彩。

                        

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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